Почетный репортер Korea.net Анастасия Горбенко из России.

Московская корейская международная школа – это больше, чем просто образовательное учреждение. С момента открытия в 1992 году она зарекомендовала себя как уникальное пространство, где гармонично сочетаются корейские традиции и современные методы обучения.

Чтобы узнать больше о жизни, целях и особенностях Московской корейской международной школы, в июне этого года я лично встретилась с руководителем административного отдела школы Чо Сон Хваном.

Школа предоставляет высококачественное образование не только детям из корейских семей, проживающих в Москве, но и всем, кто хочет познакомиться с богатством корейского языка и культуры.

Основная миссия школы – сохранять и развивать корейское культурное наследие, помогать ученикам адаптироваться к жизни в России и готовить их к возможному продолжению образования в Корее. Для достижения этих целей школа реализует трехъязычную программу, включающую изучение корейского, английского и русского языков. Кроме того, посредством разнообразных внеклассных мероприятий, от традиционного корейского танца до тхэквондо, она поддерживает всестороннее развитие учеников и помогает им раскрыть свой потенциал.


Особое внимание уделяется не только образованию, но и формированию всесторонне развитой личности. Символика школы, пронизанная глубоким смыслом, отражает эту концепцию. Эмблема представляет собой круг алого цвета, символизирующий традиции, достоинство и авторитет. В центре круга расположен трехцветный символ «Тхэгык», олицетворяющий гармоничное сочетание трех ключевых целей школы: связь с корейским образованием, адаптация к российской среде и углубленное изучение родного языка.

Растущие вокруг символа «Тхэгык» лавровые листья, у корней которых изображена книга с годом основания школы, символизируют стремление к знаниям и воспитание глобальных лидеров, способных покорять новые вершины. Эта символика наглядно демонстрирует, что школа видит свою миссию не только в передаче знаний, но и в формировании гармоничной, образованной и успешной личности, способной внести свой вклад в развитие мира.

В ходе беседы господин Чо Сон Хван с энтузиазмом рассказал о школе и поделился своим видением ее миссии и роли в развитии корейской культуры в России. Он подробно остановился на уникальных аспектах образовательного процесса и внеклассной деятельности учащихся.


- Расскажите об основных целях и задачах школы.

Образовательная цель нашей школы – воспитание креативных, разносторонне развитых и глобально мыслящих учеников, обладающих хорошими знаниями и высокими моральными качествами. Это подразумевает предоставление детям не только знаний, но и понимания собственной культуры, истории и языка, а также развитие мотивации к самостоятельному мышлению и обучению. Мы хотим, чтобы наши дети обладали уверенностью в себе и духом первооткрывателя, умели адаптироваться к любым обстоятельствам и успешно взаимодействовать с окружающими.

Кроме того, одной из наших образовательных задач является развитие у учеников базовых привычек и основных навыков, необходимых для жизни, а также формирование сильного характера. Мы не только даем им знания, но и учим тому, как быть вежливыми и ответственными. Важно сформировать в них качества «глобальных» граждан, которые уважают другие культуры, интересуются решением мировых проблем и готовы в этом участвовать. После окончания начальной школы мы поддерживаем наших учеников в их поступлении в местные школы (государственные, частные или международные).

- В чем заключается уникальность образовательных программ, реализуемых в школе?

Наши программы основаны на трех главных принципах. Во-первых, мы стремимся воспитать в наших учениках гордость за свою корейскую идентичность. Это значит, что мы уделяем большое внимание изучению корейской истории, культуры и языка. Во-вторых, мы делаем акцент на развитии многоязычия. Мы предоставляем учащимся возможность углубленного изучения корейского, русского и английского языков, поскольку считаем, что языковые навыки открывают двери в мир. В-третьих, мы поощряем креативность. Мы стараемся создать среду, в которой наши ученики могут раскрыть свой творческий потенциал и развить навыки, необходимые для успеха в будущем.

- Как Вы считаете, какое значение имеет изучение корейского языка и корейской культуры в современном обществе?

Правительство Кореи активно поддерживает изучение хангыля по всему миру, разрабатывая и внедряя различные программы по распространению корейского языка, чтобы люди, изучающие этот прекрасный язык, могли делать это легко и весело. Типичным примером является Институт короля Седжона (культурно-образовательный проект, учрежденный правительством Кореи, который поощряет изучение корейского языка по всему миру).

Хангыль стал не просто средством коммуникации, а символом корейской идентичности, инструментом, который несет в себе культуру и ценности Кореи, активно распространяющиеся по миру благодаря феномену Халлю (Корейской волны), включающей в себя K-POP, корейские сериалы и др.

- Какие внеклассные мероприятия и клубы предлагаются ученикам школы? Какие занятия пользуются наибольшей популярностью?

Мы предлагаем широкий спектр внеклассных программ. У нас есть клубы корейского и русского языков, спортивные и творческие занятия, киноклуб, а также уроки игры на скрипке и укулеле.

Самым популярным занятием является игра на скрипке. Есть ученики, проявляющие особый интерес к углубленному изучению русского языка или к традиционному корейскому ансамблю «Самульнори». Мы стараемся учитывать интересы всех учеников, чтобы каждый мог найти себе занятие по душе.


- Расскажите о преподавательском составе школы. Какие требования предъявляются к учителям?

В Московской корейской международной школе работают учителя из Кореи и России. У нас есть директор школы, прибывший из Кореи, пять корейских учителей и руководитель административного отдела в моем лице. Кроме того, у нас работают один местный воспитатель детского сада, 11 русских учителей и восемь административных сотрудников. Всего 27 сотрудников.

Что касается требований к учителям, мы хотим, чтобы они постоянно развивались, учились новому и умели находить подход к каждому ученику. Нам нужны учителя, которые поощряют творчество, критическое мышление и уважают индивидуальные особенности каждого ребенка. Учитель должен понимать, как лучше всего помочь каждому ученику полностью раскрыть свой потенциал.

- Какие возможности школа предоставляет учащимся, желающим продолжить образование в Корее?

Мы стремимся сделать переход в корейскую школу максимально комфортным. Наша образовательная программа разработана с учетом требований Министерства образования Кореи и адаптирована к зарубежной образовательной среде. Мы используем учебники, одобренные Министерством образования Кореи, чтобы ученики получали образование, соответствующее корейским стандартам. Это гарантирует равные возможности для них, где бы они ни учились.

- Отмечаете ли Вы в вашей школе традиционные корейские праздники и мероприятия? Как это происходит?

Конечно! Мы дорожим корейскими традициями и стараемся познакомить с ними наших учеников. Мы отмечаем день благодарения Чхусок с народными играми, в которых участвует вся семья. Мы также принимаем участие в мероприятиях, посвященных Дню независимости Кореи (1 марта) и Дню освобождения Кореи (15 августа). Кроме того, у нас проводится большой спортивный праздник «Мокос» (모코스 한마음 체육대회), в котором участвуют ученики и их родители. Во время летних и зимних каникул мы организуем лагеря, в которых ученики могут получить дополнительные знания и навыки.

- Какие планы у школы на будущее? Какие новые проекты и инициативы планируете реализовать?

В настоящее время у нас есть только детский сад и начальная школа, поэтому после выпуска ученики вынуждены прерывать обучение по корейской программе. В будущем мы планируем открыть среднюю и старшую школу, чтобы наши ученики могли получить полное среднее образование, не покидая Москву. Мы активно работаем над этим вопросом вместе с Министерством образования Кореи, посольством и корейскими организациями.

- Что бы Вы хотели сказать читателям, интересующимся корейским языком и культурой?

Корейский язык – очень выразительный, в нем много звукоподражательных слов, но построение предложения отличается от русского, поэтому носителям русского языка порой сложно его учить. Но если вам нравится корейская культура, K-POP и дорамы, если вы находите удовольствие в изучении языка, то это отличный способ понять Корею и наладить дружеские отношения с ее народом. Это, в свою очередь, способствует укреплению связей между Россией и Кореей на всех уровнях. Изучение языка и культуры в Корее, несомненно, станет отличной мотивацией для обучения. Я сам живу в России и очень люблю эту страну. Я хочу лучше знать русский язык, чтобы иметь возможность познакомиться и пообщаться с еще большим количеством замечательных людей.

После интервью с Чо Сон Хваном появилось ощущение, что Московская корейская международная школа – это не просто образовательное учреждение, а настоящий островок корейской культуры в сердце Москвы. Чувствуется, что каждый сотрудник искренне любит свое дело и предан своим ученикам.

Особенно впечатляет то, какое внимание здесь уделяется сохранению национальной идентичности. В современном мире, где глобализация стирает границы, важно не забывать свои корни – и здесь это прекрасно понимают. Однако школа не закрывается от мира, а, наоборот, активно развивает многоязычие, поощряет творчество и готовит учеников к будущему, полному возможностей.

Хочу выразить благодарность господину Чо Сон Хвану за интересную беседу, которая приоткрыла для нас двери в мир корейского образования и культуры.


aisylu@korea.kr

* Данная статья была написана Почетным репортером Korea.net. Наша группа Почетных репортеров со всего мира разделяет любовь ко всему, что связано с Кореей.