Самые удивительные изобретения, которые поразили мир, были созданы в результате поисков чего-либо более комфортабельного. Всемирно известный изобретатель Томас Эдисон изобрел электрическую лампочку, когда искал безопасную и дешевую альтернативу газовой лампе. Джеймс Харрисон создал первый холодильник, спустя годы спустя годы размышлений о способах хранения пищи на протяжении длительного периода времени. Эти примеры показывают, что чувства несоответствия требованиям и неудовлетворенности вполне могут привести к инновационному решению.
На днях состоялся Национальный конкурс школьных научных разработок, отметивший в этом году свою 37-ю годовщину. Ученики средних и старших классов выставили собственные изобретения. Большинство изобретений были достаточно инновационны, чтобы удивить посетителей, большинство которых были взрослыми. Конкурс является ежегодным мероприятием, проводимым Министерством науки, ИКТ и планирования будущего. Он создан для того, чтобы развивать креативность у молодых учащихся и стимулировать их научный дух. Это один из двух крупнейших фестивалей науки, наряду с Национальной научной выставкой. Оба мероприятия собирают вместе талантливых учащихся-изобретателей и ученых. 
37-й Национальный конкурс школьных научных разработок высоко отмечает Шин Тон Чу (слева) и Пак Чу Ёля за их преданность делу донесения новых изобретений до мира. Они удостоились призов президента и премьер-министра соответственно

В числе 301 победителя конкурса были два школьника: Шин Тон Чу и Пак Чу Ёль. Они удостоились призов президента и премьер-министра соответственно. Шин, который первый год учится в старшем классе средней школы «Туру», изобрел устройство, которое может разводить поток воды, вытекающей из крана. Пак, второй год обучающийся в Чунпукской научной средней школе, вышел с идеей создания более легкого, дешевого и переносного микроскопа. 

Обладатель президентского приза Шин Тон Чу рассказывает о том, как работает его устройство

Шин Тон Чу из средней школы «Туру»

Вы создали изобретение, которое может контролировать поток воды. Где вы почерпнули идею для этого?

Однажды я наблюдал за тем как моя кузина мыла руки ее ребенка в раковине. Она поднимала малыша высоко кверху, поскольку он был слишком мал, чтобы держать его в раковине. Она выглядела измученной. Я подумал, что дела пошли бы гораздо лучше, если бы могли направлять водный поток в любом направлении. Когда я услышал новости о том, что будет проводиться ежегодный научный конкурс, я подумал, что это был бы неплохой шанс для того, чтобы претворить мои планы в реальность.    

Это кажется трудновыполнимым. Какая проблема была самой тяжелой?

Я терпел неудачи много раз. В моей первой попытке я применил бумажную насадку с водоводами внутри. По моему плану она должна была вращаться для того, чтобы контролировать поток воды, но этого не происходило. Я попытался вновь с пластиковой насадкой и снова потерпел неудачу. Устройство может казаться простым и легким в изготовлении, но оно никогда не давалось легко. После множества неудач, я попытался вновь с круглым акриловым цилиндром. Наконец это сработало. Он двигался в любом направлении: влево, вправо, вверх и вниз.

Вы разработали еще одно устройство на тех же принципах. Пожалуйста, расскажите нам о нем.

Я подумал, что было бы полезно чистить конические колбы. Как правило, отверстие очень узкое и его трудно чистить. Я сделал возможным выдвигать водовод как рулетку для того, чтобы чистить колбу. Однако существует гораздо больше вещей, которые надлежит сделать. Я хотел бы сделать водовод, который лучше сочетался бы с краном. Вы когда-нибудь пробовали кататься на роликах? Существует устройство, которое плотно фиксирует вашу ногу. Мне необходим такого рода фиксатор.   

О чем вы мечтаете в будущем?

Меня привлекает изучение математики и наука. Я хочу стать исследователем и хотел бы создавать вещи, которые улучшат нашу жизнь.

Пак Чу Ёль второй год обучается в старших классах в Чунпукской научной средней школе. Он удостоился приза премьер-министра за свой более легкий и переносной микроскоп

Пак Чу Ёль из Чунпукской научной средней школы

Люди поражаются тому, что ученик средней школы разработал новый тип микроскопа. Что побудило вас работать над таким изобретением?

Когда мы проводили эксперименты в научном классе, нам выдавали один микроскоп на четверых учеников. Он был большой, тяжелый и сложный в использовании. Кроме того, как того мы посмотрели объект в окуляр, нам приходилось уступать место другому участнику команды. Поэтому я надеялся, что мы могли бы иметь по микроскопу на каждого.
Я хотел сделать микроскоп с более высоким разрешением и дешевыми линзами. Мое изобретение требовало две абсолютно те же самые линзы и было создано для того, чтобы увеличивать при помощи линз объект, который уже был увеличен другими линзами. Я использовал стекломатериал, называемый «рассеиватель луча» наряду с двумя линзами. Он обладает способностью отражать более половины общего объема света, который он получает. В конечном итоге несколько отражений и увеличений превращают его в функционирующий микроскоп. Он имеет 18 сантиметров в высоту и вес 250 грамм.

Мы не можем представить себе как вы создали это. Что вдохновляло вас?     

Я вынашивал «идею в самом себе» еще с тех пор, как учился в начальной школе. Я продумывал микроскоп в своем ноутбуке, когда решил принять участие в этом конкурсе. В моем ноутбуке есть множество восхитительных вещей, но все они совершенно секретны. (Смеется.)

Сколько времени заняло у вас создание микроскопа?

По правде говоря, я булл по-настоящему истощен. Я начал размышлять об этом в прошлом октябре, но он был очень загружен и я начал изготовление только в феврале этого года. С того времени я сконцентрировал всю свою энергию и внимание на этом продукте для того, чтобы закончить его вовремя к  финалу конкурса в июле.

Каковы ваши мечты?

Я хочу получить образование в области разработки новых материалов. Позднее я планирую работать в электроэнергетике.

Новейшее изобретение, созданное Шином (справа), может разводить воду, вытекающую из крана
Выставка показывает, каким образом Пак разработал более легкий и дешевый микроскоп

(Сверху вниз) В экспозиции представлены: самоиграющий синтезатор, раздвижная коляска для младенцев, в которой они могут ложиться и произведения искусства из цветной проволоки, все разработанные учениками средних или старших классов. Порядка 300 изобретений представлены на выставке в Национальном научном музее в Тэджоне  

301 изобретение-победитель представлено на выставке в Национальном научном музее в Тэджоне. Выставка будет проходить до 13 августа, когда состоится церемония награждения.
Дополнительную информацию можно найти на официальном сайте музея.      
http://www.science.go.kr/english/index.html

Ли Сын А
Фотографии: Чжон Хан
штатные корреспонденты Korea.net
slee27@korea.kr