Почетный репортер Korea.net Юлия Смирнова из России.

23 августа в культурном пространстве «Академия 28» в Белграде Андрей Николаевич Ланьков – известный кореевед, историк и профессор Университета Кунмин в Сеуле прочитал лекцию на тему «Почему Россия никогда не станет Северной Кореей».

Перед лекцией мне удалось лично встретиться с Андреем Николаевичем и поговорить с ним о Республике Корея – ее системе образования, современных тенденциях и причинах, по которым все больше иностранных студентов выбирают эту страну для получения образования.

- Какое место занимает образование в системе ценностей современного корейского общества?

Огромное. Очень трудно переделать что-то, что формировалось от одной до двух тысяч лет. Дело в том, что характерная для всех восточно-азиатских обществ ориентация на образование, образовательный пыл (кор. 교육열, gyoyukyeol – досл. «жар к образованию») свойственен не только Корее, но всем странам Восточной Азии. Мы в этих странах видим очень похожую картину. Исторически, на протяжении по крайней мере тысячи лет, а местами и дольше, образование было социальным лифтом, доступным и относительно честным способом продвижения по социальной иерархии.

Существовала экзаменационная система, которая была более или менее открыта для людей достаточно скромного происхождения, и поэтому формировались представления о том, что необходимо учиться, и это открывает перед тобой возможности. 

В частности, образование по-прежнему остается социальным лифтом, и корейское общество все еще сильно ориентировано на обеспечение равного доступа к образованию.

Не случайно в Корее существует система обязательной ротации учителей, которая отчасти направлена на предотвращение формирования коррупционных связей, а отчасти на то, чтобы обеспечить максимально однородный состав педагогических коллективов. Подозрительное отношение к спецшколам с углубленным изучением предметов сохраняется и по сей день.

Корейское общество пронизано культом образования и поступление в ведущие университеты, особенно из «большой тройки» (университеты SKY – Сеульский национальный университет, Университет Корё, Университет Ёнсе) по-прежнему, если не гарантирует успех в жизни, то существенно повышает шансы на такой успех.

- Исторически система образования в Корее претерпевала серьезные изменения?

Да, но и триста лет назад молодые, амбициозные корейские мальчики, девочек тогда среди них не было по определению, с горящими глазами или с мечтами о карьере учили древнекитайский и философию Конфуция. Сейчас они учат современный английский и высшую математику, но ценности все равно одинаковы. Контент изменился полностью, но общая идея важности образования никуда не делась.


- Происходят ли сегодня в корейском обществе социальные изменения, которые уже оказывают или могут оказать влияние на систему образования?

Я думаю, что происходят некие вещи, которые могут оказать влияние. В Корее, как и в большинстве развитых стран, снижается так называемая «премия за образование» (education premium). В прошлом наличие университетского диплома почти гарантировало более высокие доходы по сравнению с человеком без диплома. Сейчас разрыв в зарплатах между «белыми воротничками» и квалифицированными рабочими сокращается. И, наверное, это со временем окажет какое-то влияние и сделает высшее образование менее престижным. Однако это не обязательно повлияет на техническое и среднее специальное образование, востребованное в промышленности. Возможно, меньше молодых людей будут стремиться к получению диплома университета, за исключением самых престижных вузов, и чаще будут выбирать среднее профессиональное образование в техникумах.

Второй важный процесс – это очень низкая рождаемость, с которой, как я думаю, ничего радикально изменить не удастся.

Кстати сказать, парадоксальным образом, сверхнизкая рождаемость связана со стремлением получить максимальное образование и является отражением конкурентного характера корейского общества и жесткой конкуренции. И конкуренция эта во многом построена вокруг образования. То есть, упрощая ситуацию, можно сказать, что одна из причин, по которой корейская семья не хочет – а с ее точки зрения и не может себе позволить – иметь больше одного или двух детей, заключается в стремлении провести всех детей через образовательное сито, что требует значительных финансовых затрат.

- Может ли рост числа иностранных студентов помочь университетам справиться с этой проблемой?

Да, с точки зрения корейской администрации иностранные студенты – важный источник дохода. Дело в том, что до недавнего времени, на протяжении почти полутора десятилетий, действовал запрет на повышение платы за обучение для корейских студентов. Если учесть, что инфляцию никто не отменял, фактически замороженная фиксированная плата означала, что цена на обучение снижалась, и доходы от корейских студентов снижались. Конечно, для крупных университетов это было не критично, потому что ведущие университеты получают большие государственные субсидии.

Для мелких университетов это была проблема, и, конечно, иностранные студенты, которые оплачивали обучение, стали для них спасением. Речь шла и идет в основном о студентах из Китая.


- Почему иностранные студенты стремятся учиться именно в Корее?

Я думаю, дело в общей популярности Кореи. Когда я начинал заниматься Кореей, на корейское отделение людей в буквальном смысле слова приходилось загонять.

Корея тоже не была моим изначальным выбором. По образованию я китаист и стал заниматься Кореей в основном из практических соображений, так как я отлично понимал, что так увеличиваю свои шансы на поступление в аспирантуру.

Я, наверное, не знаю ни одного коллеги моего возраста и чуть старше, который бы изначально поступал на корейское отделение – все оказались там по обстоятельствам, но это давние, темные времена, которые прошли.

Наступил рассвет, отчасти благодаря K-POP, но если быть честным, никакого «K-POP» бы не было, если бы не работали конвейеры на автозаводах Hyundai и Kia, если бы не работали научно-исследовательские институты и проектное бюро Samsung. Иногда крупные экономические достижения приводят к умеренным результатам в культуре, иногда – наоборот, но, по большому счету, связь есть.

Корея вышла на мировую арену, превратившись к концу 90-х – началу 2000-х в индустриального гиганта, экономически непропорционально мощного для такой маленькой страны. Затем появился K-POP и сериалы вроде «Игры в кальмара», которые вывели Корею на культурный горизонт.

- Если говорить о науке и научной среде, какие перспективы открываются сегодня для молодых специалистов в Корее?

Перспективы хорошие. Если говорить о социальных и гуманитарных дисциплинах, которые интересуют немногих, – там, конечно, важнейшее условие – овладеть корейским языком, причем максимально быстро, в молодом возрасте. Это должно быть первой задачей. Для естественных наук задача эта стоит менее остро, и я подчеркиваю, что это относится в основном к тем, кто собирается связывать свою жизнь с Кореей.

Если ты едешь учиться в Корею, не собираясь там оставаться и работать по корейскому направлению всю жизнь или ее большую часть, или если ты едешь туда учиться каким-то конкретным техническим дисциплинам и знаешь, что эти знания можно получить на английском языке, то тогда нет особой необходимости учить язык. Сейчас в Корее работает очень большое количество российских специалистов в корейских вузах, и контакты остаются очень близкими, несмотря на все политические проблемы последнего времени.

Конкуренция в научной среде высока, потому что времена, когда наука и система высшего образования быстро расширялись, уже позади, поэтому получить работу в хороших исследовательских центрах, даже имея диплом, сейчас непросто. Но непросто – не значит невозможно.


- Оказывают ли иностранные студенты и исследователи, которые работают в Корее, ощутимое влияние на корейскую академическую среду?

Исследователи оказывают очень большое влияние. Вдобавок не надо забывать, что очень большая часть корейских специалистов, по крайней мере на стадии магистратуры или аспирантуры, учится за границей. Корея очень сильно ориентируется на зарубежные, в первую очередь американские и отчасти европейские исследовательские стандарты. Касается это практически всех дисциплин. Поэтому, естественно, взаимодействие с иностранными специалистами поощряется. Корейские специалисты постоянно ездят на краткосрочную работу за границу.

Я вижу некоторое количество студентов из российских стран, постсоветских русскоязычных стран, которые довольно глубоко интегрированы в среду, взаимодействуют с преподавателями, со своими молодыми коллегами и которым действительно все это интересно. Они делают это не для галочки, но я бы все равно не стал преувеличивать влияние студентов, а вот влияние преподавателей, конечно, есть.

- Что бы Вы посоветовали тем студентам, которые хотят учиться в Корее?

Если человек собирается работать с Кореей – не просто получить в Корее образование и уехать, а чтобы в каком-либо качестве работать в Корее, – я бы рекомендовал учиться не на английском, как делают многие, а на корейском языке.

Корейский язык очень сложен, но в восемнадцать лет по-настоящему сложных языков не существует. Да, потребуются большие усилия, но тренировать нужно не только мышцы, но и серое вещество. Владение языком будет очень важным для человека, который будет работать в Корее, и это уже останется на всю жизнь. В итоге результаты будут очень хорошими, потому что образование на корейском языке, как правило, лучше, и требования выше, чем на английском. Есть исключения, но в целом тенденция именно такова.

Если есть желание заниматься предметами научно-техническими, естественными науками, инженерным делом, нужно тщательно выяснить, насколько можно получить качественное образование по этим предметам на английском языке, либо быть готовым к тому, что придется учить корейский язык.

Люди в благополучные времена склонны забывать о том, что в молодости нужно создавать базу, основание для своей дальнейшей жизни. Если ты работаешь в областях, где требуется качественное образование, то ты должен озаботиться именно качественным образованием и получить его, пока ты молод, пока у тебя есть возможность и ресурсы для того, чтобы учиться и использовать эту возможность по максимуму.


aisylu@korea.kr

* Данная статья была написана Почетным репортером Korea.net. Наша группа Почетных репортеров со всего мира разделяет любовь ко всему, что связано с Кореей.